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                “家长进〖课堂,携手共成长”系列活动(二)
                发布日期: 2019-06-19 12:23:00

                 

                第二课 一起走╳进中国·汉服·古典文化

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                “家长进课█堂』,携手共成长”,继上一期《中国古币的▓故事》让同学们近距离观察文物,本期“家长进课堂”继续学〗习弘扬中国传统文化,来一次与中国古典美的邂逅。请欣赏二(1)班朴◥奕涵妈妈带来《汉服文化》一课。



                 

                汉服是什么?

                随着传统文化的复兴,汉服越来越受到人们的重视,一度成为∩流行。然而,大家对于汉服的◥具体知识了解得却很少,比如汉☆服概念、服装◣的结构名称、相关背景文△化等。

                汉服,又称汉一举其实是个乌龙衣冠、汉装、华服,总的来说就是指汉民族的传统服饰。《史记》曰:“华夏衣裳为皇帝所”,汉服最早起●源于黄帝时期,辉煌于春秋时期,鼎盛于汉唐。

                 

                汉服鉴赏

                汉服的款式虽然繁多复杂,并且还有礼服、常服、特种服饰之分,但是仔细分析身体斜向前方一移归类,根据其整体结构主要分为三大类,深衣制(上衣下裳缝在一起)、上衣下裳制(上衣和下裳分开)、襦裙制(襦,为短衣)。

                 


                 

                朴奕涵妈妈展示的美丽中国风人物、场景引来了同学们阵阵赞叹声!大家发现每一件艺术作品都有其独特的历史文化背景,更了解到历史悠久的汉服文化。

                看!这一张张做工精美的汉服惹得女孩子们情不自禁地讨论起来,幻想自己已经今天仅一更穿上了这漂亮的汉服。

                 

                 

                制作汉服折画,感受古典之美

                享受完视觉盛宴右手也幻化成螳螂刀摸样,接下来就轮到孩子们动手制作①汉服啦!朴奕涵妈妈借助投影仪的帮助耐心地讲解如何制作汉服折画,台下同学们全神贯注头也没回地倾紧跟着老师的方法,一步步地完成了汉服折画制作。





                 

                学生作品欣赏~

                 


                 

                快乐的时光卐总是特别短暂,不知不觉一节课的时间过去了。你看,下课了,同学们仍↑然意犹未尽,拿着汉服折画讨论着做法,研究如↓何美观。中国汉服文化源远流长,中国汉服魅力影响至今,同学们通过这节课,了解到了汉服的历史,知道了汉服的种类,更动手制作了折画,深朱俊州虽然听自己深感受到中国传统文化之美!

                文章作者:撰者:姚晓卉
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